Kinder der Grundschule experimentieren

Auf dem Schulhof, in den Fluren und Gängen und in den Klassenräumen wurde gehobelt, gebaut, miteinander diskutiert und freudestrahlend ihre Experimente anderen Kindern und Erwachsenen gezeigt. Überall, wo man hinschaute, sah man geschäftiges Treiben über die Klassenstufen hinaus. Die Kinder der 1. Klasse kreierten zum Beispiel eigene Boote aus Gummi, um auszuprobieren, welche Bootsform schwimmt. Die Kinder der 2. Klassen beschwerten intuitiv die Träger einer Brücke, um zu sehen, wie stabil eine Brücke werden kann.

Bei dem anschließenden Schulfest konnten die Kinder stolz zeigen, was sie gelernt hatten. Eröffnet wurde das Fest von Nadine Schwager, die die Gäste begrüßte und sie einlud, den Kindern an den Stationen zuzuhören. Danach gab es von der Tanz-AG zwei Breakdance-Tänze. Auf dem Schulhof standen "Marktstände", an denen die Kinder ihre Experimente und Konstruktionen präsentierten. Jeweils zwei Kinder erklärten den Eltern, was sie erforschten, wie sie mit Schwierigkeiten umgingen und zu welchen Ergebnissen sie kamen.

Neben gesägten Schwingvögeln, an dem die Kinder aus den 4. Klassen erklärten, wie die Vögel die Luft zum Fliegen benutzen, gab es von den Kindern der 3. Klasse eine Schattentheater zu sehen und sie zeigten an ihrem Marktstand, was Licht alles kann. Die 2. Klassen zeigten verschiedene Brückenbauten und erklärten, was diese dazu bringt, so viele Lasten zu tragen ohne einzustürzen. Künstlerische Boote aus Flaschen entstanden bei den Kindern der 1. Klasse. Wie die Grundschule weiter berichtet, war den Kindern der Entdeckerdrang und die Begeisterung in der Projektwoche und auf dem Fest deutlich anzumerken.